Coordinadora de Línea
Prof. Olga Marlene Sánchez Moncada
osanchez@pedagogica.edu.co

La Línea de Investigación y enseñanza de la Historia –LIEH se conforma en el 2012, hace parte de las opciones de Proyecto Pedagógico que se ofrecen a los estudiantes de la LECS, en atención al interés de estudiantes y docentes por la investigación de la historia y su enseñanza. A la fecha cuenta con trayectoria en el campo de la investigación histórica y la enseñanza de la historia.

En el primer campo se han desarrollado investigaciones relacionadas con la Historia de los trabajadores en Colombia, Historia del Movimiento social colombiano e Historia de mujeres; en distintos períodos, lugares y sectores sociales. También se han llevado a cabo estudios en Historia política, económica, social y cultural.

En el segundo campo, los temas de las propuestas de intervención pedagógica y/o educativa han sido variados, se han abordado distintos períodos con prevalencia en los acontecimientos de la historia presente; desde enfoques como las Pedagogías críticas en su mayoría y algunas otras como el cognitivismo. Otras propuestas dialogan con los estudios de la memoria y la educación popular, de igual manera, se apropian de los aportes de la investigación histórica y en especial de la historia oral; para el desarrollo de los proyectos en instituciones escolares y organizaciones sociales
La línea tiene los siguientes propósitos:

• Aportar a la Enseñanza de la Historia mediante el análisis de este campo de conocimiento y el desarrollo de propuestas pedagógicas y educativas.
• A partir de la investigación de problemáticas históricas, en diálogo con los diferentes enfoques historiográficos y los estudios sociales, aportar a la construcción reflexiva del conocimiento.

En función de estos propósitos, el plan de estudios de la LECS cuenta con varios espacios académicos de formación y la LIEH por su parte, ofrece el seminario de investigación histórica y el seminario de enseñanza de la historia, que se constituyen en los ejes de trabajo de la línea. Estos seminarios tienen por objetivo aportar a los proyectos pedagógicos concertados entre los estudiantes y docentes de la UPN y delas instituciones y organizaciones sociales, con quienes se desarrolla la práctica pedagógica.