Ciclos

Son las fases que abarcan los períodos académicos. Constituyen una unidad y directriz en la formación.
La Licenciatura en Filosofía se compone de dos ciclos, así:

• F02D Ciclo de fundamentación
  Comprende “el conjunto de actividades académicas orientadas a la apropiación crítica de los fundamentos conceptuales y metodológicos, y al desarrollo de actitudes positivas hacia la profesión docente”. Se entiende como aquél dedicado al aprendizaje de las temáticas históricas y sistemáticas básicas del saber filosófico, así como a iniciar la preparación educativa y a adquirir las herramientas generales para la investigación filosófico-educativa.

• F02D Ciclo de profundización
  Comprende “el conjunto de actividades académicas orientadas a vivenciar los procesos de producción de conocimientos pedagógicos, educativos y disciplinares, a la ampliación de saberes,  a la sistematización de experiencias de enseñanza y aprendizaje, y el análisis de su impacto en la cultura”. Está dedicado al énfasis en algunos aspectos del filosofar, en articulación con el componente pedagógico y didáctico del programa.  En este ciclo, el estudiante de la Licenciatura iniciará su práctica docente, y utilizará las herramientas investigativas para el desarrollo de su informe de grado. Durante este ciclo también se desarrollan temáticas particulares relacionadas con la educación en filosofía y áreas afines.

Núcleos integradores

La propuesta formativa se estructura en torno a núcleos integradores.  Estos organizan los espacios académicos diacrónicamente; es decir, son problemas de la filosofía y la enseñanza de la filosofía que atraviesan los cinco años de estudio. Estos son:

• Historias de las ideas filosóficas y educativas
• Filosofía teórica
• Filosofía práctica
• Educación  y Pedagogía
• Investigación
• Lenguas clásicas
• Seminario de Filosofía
• Seminario de Filosofía y Educación 
• Informática educativa general
• Didáctica filosófica y práctica docente

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